HISTORIE:
Vitus startede i oktober 2012 med 1 ung, og er i dag godkendt med 12 pladser til unge i alderen 13-22 år.
Udover fastansatte pædagoger på fuldtid, består personale gruppen af faste pædagogiske timelønnede medarbejdere, således at de unge kender alle medarbejderne, og ikke mødes af nye skarer hele tiden.
Brian er daglig leder har det daglige og overordnede ansvar for drift og økonomi, Jacob skaber den pædagogiske røde tråd, sikrer og optimerer den pædagogiske tilgang og udvikling heraf. Jacob har ligeledes den ugentlige forældre kontakt.
Jesper har SSP samarbejde, og er Vitus erhvervsvejleder med kontakt til PPR og diverse uddannelsesinstitutioner/praktiksteder.
Rikke er bogholder- og administrativ koordinator på Vitus i samarbejde med socialrådgiver og juridisk konsulent Jette.
Hvem er Vitus:
Vi påtager os det ansvar, at rumme og acceptere de unge der kommer her.
Vi forsøger igennem vedholdenhed og tillid, at vise vores unge, at verden ikke negativ, samt at de unge har deres plads og muligheder. Dette skaber den tryghed og stabilitet i hverdagen, der er en forudsætning for, at de unge tør vove nye skridt, som igen er en forudsætning for, at der kan ske en udvikling med de unge.
Vi gør hvad vi kan, for at Vitus fremstår som et hjem for de unge, og har således ingen institutionslignende forhold eller adfærd. Vi er alle på gulvet, og møder de unge i uformel øjenhøjde.
Vitus
Brian er stifter af Vitus og dagligleder.
Jette er uddannet sagsbehandler, og er ansat som administrativ koordinator, og juridisk konsulent.
Jacob er pædagogisk ansvarlig, som sætter den pædagogiske retning for Vitus.
Hvad er Vitus god til:
Vitus har mange forskellige kompetencer, hvor de unge blomstre og får de unges bedste sider frem …..
Pædagogik
Vi arbejder ud fra en kognitiv terapi, men har en bred vifte af forskellige pædagogiske tilgange til de unge.
Udgangspunktet er, at den måde vi tænker om os selv, vores muligheder og omgivelser påvirker vores følelser. Følelser er på den måde ikke noget ”man bare har” og som er upåvirkelige af ens intellekt.
Udgangspunktet er, at den måde vi tænker om os selv, vores muligheder og omgivelser påvirker vores følelser. Følelser er på den måde ikke noget ”man bare har” og som er upåvirkelige af ens intellekt.
Forståelse af de unge
Gennem den Kognitiv terapi, ser vi verden
ud fra den unges verdens billede, og derigennem hjælper de unge med at ændre den unges verdensbillede. Vi hjælper samtidig med at bearbejde de negative tanker der må være omkring den unges tankegang.
ud fra den unges verdens billede, og derigennem hjælper de unge med at ændre den unges verdensbillede. Vi hjælper samtidig med at bearbejde de negative tanker der må være omkring den unges tankegang.
Medinddragelse
Den unge vil altid blive indraget i de beslutninger der bliver taget omkring den unge. Den unge bliver medinddraget hvad der skal nås via måltrapper.
Fleksibel
Vi er altid omstillingsklar, og klar til at hjælpe den unges
Struktureret
Vi arbejder udfra et struktureret miljø, hvor vi altid registrer og måler/reflekterer over tilgangen og resultaterne hos den unge.
Positive
Vi har altid en positiv tilgang til de unge, og ser på de positive ting ved den unge og videreudvikler de positive ting hos den unge.